お便り

本日で定期テストも終了いたしますが、お子様のご様子について、お知らせいたします。

テスト勉強のしかたについては、全く白紙状態であった為、ゼロからの指導となりましたが、現在の所、学習習慣に関しては大きな問題は無いように思います。

７月１日本日の授業では、

英語・数学

についてシンプルな学力検査と講義を行いますが、気楽に事前準備無しでお受けになってください。

その結果、本人や、お母様のご希望も加味して、今後の学習内容を決めていきたいと思います。

又、本人には伝えましたが、ご希望であれば、現在お持ちの問題集、参考書の仕分け作業をしたいと思います。

買っただけで手をつけていない教材、やりかけで放置してある教材等があれば、お持ち下さればその使いみちや、活かし方を指導いたします。学習についてはなるべく

①学習教材の無駄

②学習時間の無駄

③無駄なストレス

を排除するのが教育しん研の方針です。

特に習い事や部活動、通信教育をなさっているお子さんは上記①～③の問題を整理する事が、学習効率を上げる鍵です。

例えば
①今まで使っていた教材を活用したい
→教材を拝見し、瑕疵が無い場合は宿題用教材などとして使用することができます。

②一日の家庭学習時間の配分がわからない
→今日の宿題を、今日やるのか、明日やるのか、どこまでやるのか具体的に、いつ、何をやるのか指示します。

③どうしてもしたい趣味がある
→我慢するストレスを減らす為、いくつかの手法を紹介します。

勿論強制ではありませんので、ご希望の場合は面談時にご相談ください。